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    资源简介

    【教学目标】

    1、让学生了解陈子昂的生平。

    2、理解诗歌表现的内容、感情。

    【教学要点】

    重点理解诗人是如何通过空间和景色和转换表达离情别意的。

    【教学方法】

    点拨诵读回味

    【课时】1节。

    【教学过程】

     

    一、导入:

    1、由《登幽州台歌》引出诗人。

    登幽州台歌

    陈子昂

    前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!

    请同学讲出此首诗的作者――陈子昂。

    抒发的感情――怀才不遇、寂寞无聊的情绪。

    语言特点――苍劲奔放,富有感染力。成为历来传诵的名篇。

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