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    高中语文编辑
    (苏教版)江苏省响水中学高中语文第一专题春江花月夜教案4选修《唐诗宋词选读》
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    资源简介
    一、导入新课
    古往今来,歌咏月亮的诗篇不计其数。在诗歌里,月亮带给我们美景——比如王维的“明月松间照,清泉石上流”,月亮寄托我们的思念——比如:李白的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,月亮激发我们探寻,比如苏轼的“明月几时有,把酒问青天”。我们今天要走进一个有月亮的夜晚,一个静谧的夜晚,寻味一首被誉为“孤篇盖全唐”“诗中的诗”的千古名篇《春江花月夜》,体会这一轮月亮的非凡魅力。
    先请听朗诵,思考诗歌写了哪些内容。
    二、展示学习目标
     
    三、整体感知——月之线索
    1、全诗写了很多意象,在众多的意象中哪一个意象是能统摄全诗的最主要的意象?
    明确:月。
    2、找出写有月的诗句,品读这些诗句,思考全诗写了月的几种状态?

    明确:写了月的四种状态,即初生的月(海上明月共潮生)——高悬的孤月(皎皎空中孤月轮)——西斜的月(江潭落月复西斜)——落月(落月摇情

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